中牟县晨阳路学校邀请苏步青奖获得者郭树林到校作报告|2021欧洲杯买球
点击量: 发布时间:2021-05-22
本文摘要:全校教师参加报告会郭树林老师不报告行政副校长李志刚总结,探讨学生发展的核心素养,利用课堂教学的主要渠道和主阵地,推迟学科的核心素养在课堂上落实,进行课堂教学改革,9月27日下午,中牟县朝阳路学校特别邀请北京市特级教师、大城市教师大新疆教师培训学院专家顾问、北京市大兴区中学教研室原主任、2011年苏步青奖获得者郭树林在学校报告厅为全校教师提供了基于发展学生核心素养的课堂教学报告。

全校教师参加报告会郭树林老师不报告行政副校长李志刚总结,探讨学生发展的核心素养,利用课堂教学的主要渠道和主阵地,推迟学科的核心素养在课堂上落实,进行课堂教学改革,9月27日下午,中牟县朝阳路学校特别邀请北京市特级教师、大城市教师大新疆教师培训学院专家顾问、北京市大兴区中学教研室原主任、2011年苏步青奖获得者郭树林在学校报告厅为全校教师提供了基于发展学生核心素养的课堂教学报告。报告会由行政副校长李志刚主持。郭树林老师分别从我们做什么和我们如何培养两个方面,以三视图生动的教育案例,明确说明了教师工作的职业尊重,教师以师德为中心,以培养人为中心,为学生的一生发展谋求利益。

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另外,从感谢感动理解3个角度,融合自己的教育经验,向老师们表达了在学科中让学生热情、投入、热情、幸福地自学的真正意义。郭树林老师给老师们分析了现在教育改革的背景和课堂革命,以课堂教育为例,深入浅出,拒绝全体教师成为无法思考的老师!最后,李志刚总结了郭林先生把数学教室变成了精品艺术,希望参加的老师们向郭林先生自学,成为有趣无法思考的老师,让学生在教室里快乐地自学,幸福地茁壮成长!通过这次报告,老师们受益匪浅,作为教师也很远。

在今后的教育中,不改变观念,改变教育模式,重点培养学生的核心素养。在课堂上带入情感、态度和价值观教育,让学员逐步形成相对平稳的思维问题、解决问题的思维方法和价值观,培养全面发展的学员。


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